Muzyczno-matematyczne zabawy.

 Zapraszam was do przypomnienia sobie piosenki z zeszłego roku o zajączku. 

ZAJĄC MALOWANY

1. Na kubeczku z porcelany

 mieszka zając malowany.

 Kiedy tylko się poruszy,

 to w herbacie moczy uszy.

 Ref. Mówię Wam, mówię Wam,

 co ja z tym zającem mam.

 2. Siedzi zając na kubeczku, 

lewą nogę moczy w mleczku. 

Ale mleczko nie dla niego, 

On by wolał coś innego.

Domowe zabawy z muzyką - Anna Mikoda

Poproście rodzica o przygotowanie wam garnka metalowego do zabawy. 

Brawo dla wszystkich . 

 A teraz obejrzycie film i uważnie zapamiętajcie ile było jajeczek. 

Gdzie kurka zgubiła jajeczka? 

Na pewno poradziliście sobie świetnie. 

Zabierzcie teraz wasze karty pracy i otwórzcie je na stronie 32 i wykonajcie wraz z rodzicami pierwsze zadanie. Narysujcie linie różnymi kolorami. Nalep obrazki zgodnie z kodem.

Miłej pracy. 

Wielkanocne zabawy. Religia.

1. Zabawa „Wielkanocne jajko”

Dziecko wraz z rodzicami są w kole, przy dźwiękach muzyki podają sobie pisankę. Gdy muzyka umilknie dziecko, które jest w posiadaniu pisanki losuje z koszyka zagadkę, która jest ukryta w otwieranym jajeczku. Po odgadnięciu zagadki pisanka dalej krąży po kole.

Propozycje pytań: 
Jak nazywają się święta, które są symbolem zmartwychwstania Jezusa?

a. Święta Wielkanocne
b. Święta Bożego Narodzenia
c. Boże Ciało

W jakim dniu tygodnia idziemy ze święconką do kościoła?

a. w poniedziałek
b. w sobotę
c. w środę

Co nie pasuje do koszyczka wielkanocnego?

a. baranek
b. chleb
c. karp

Jak nazywają się malowane jajka?
a. kraszanki
b. malowanki
c. pisanki

2. SYLABOWE MEMORY • Memory (memo) to prosta gra logiczna, która pozwala ćwiczyć pamięć.

 Z arkusza grubszego filcu  wycinamy prostokąt ( może być zwykła kartka papieru)  – bazę memory. Na niego naszywamy lub przyklejamy górną krawędzią kolorowe kwadraty z cieńszego filcu ( lub karteczki samoprzylepne) . Przygotowujemy karty z sylabami – po dwie takie same sylaby. Pod klapki wkładam sylaby parami. Zadaniem dzieci jest znalezienie tych par.

Religia dla dzieci pięcioletnich. 

Temat: Jezus jest naszym przyjacielem.  

WIELKI CZWARTEK                                    

 Moje kochane Przedszkolaki z grupy IV i V. Tym razem spotykamy się zdalnie, a w zasadzie piszę do Was o tym, o czym mówilibyśmy na zajęciach w przedszkolu. Pozdrawiam również bardzo waszych kochanych Rodziców i Dziadków, o których wszyscy pamiętaliście w modlitwie rozpoczynającej każde nasze spotkanie, a którzy dzisiaj pomogą Wam dowiedzieć się czegoś nowego o Panu Jezusie.

Rozpoczynamy jak zawsze prosząc o opiekę naszych Aniołów Stróżów.

+ W imię Ojca i Syna, i Ducha Świętego. Amen.

Aniele Boży, stróżu mój,

Ty zawsze przy mnie stój.

Rano, wieczór, we dnie, w nocy

Bądź mi zawsze ku pomocy,

Strzeż duszy, (i)  ciała mego,

(i) zaprowadź mnie do żywota wiecznego. Amen.

+ W imię Ojca i Syna, i Ducha Świętego. Amen.

 Zaczynamy.

Porozmawiajmy o tym, kto to jest przyjaciel?

Przyjaciel to bardzo ważna osoba w naszym życiu. Pomaga nam, bawi się z nami.

Z przyjacielem lubimy spędzać czas. Odwiedzamy się w domu. Jezus także miał przyjaciół. Razem z nimi spędzał czas. Lubili ze sobą rozmawiać. Jezus opowiadał im o Bogu. Pokazywał, jak należy postępować.

Kochani, posłuchajcie teraz, co Jezus zrobił dla swoich przyjaciół. 

Opowiadanie biblijne o wydarzeniach Wielkiego Czwartku.

Wyjątkowa uczta

W świąteczny dzień Jezus zaprosił swoich dwunastu przyjaciół na ucztę. Na początku uczty wziął naczynie z wodą i ręcznik, aby umyć wszystkim nogi. Klękał przed każdym z przyjaciół i obmywał im stopy. Był to gest oznaczający miłość i pokorę wobec innych. Kiedy wszyscy zasiedli za stołem, Jezus rzekł do nich:

– Chciałbym dać wam dobrą radę: pamiętajcie, że najważniejszą sprawą w życiu jest kochać dobrego Boga i być dobrym dla innych.

Następnie poprosił ich:

– Jestem waszym przyjacielem i chcę, żebyście byli tak dla siebie dobrzy, jak ja

jestem dobry dla was. Kto chce być moim przyjacielem, ten powinien być dobry dla innych.

Później wszyscy zasiedli do uroczystej kolacji.

Powtórzmy i odpowiedzmy na pytania?

– Kogo Jezus zaprosił na ucztę?

– Co Jezus uczynił dla swoich przyjaciół przed ucztą?

– Jaką dobrą radę Jezus dał przyjaciołom?

– O co Jezus poprosił swoich przyjaciół?

Kochane dzieci, Jezus pokazał przyjaciołom, że dla nich zrobi wszystko. Wiedział, że niedługo odejdzie, więc zostawił przyjaciołom dobrą radę: aby kochali Boga i byli dobrzy dla innych ludzi. Kto chce być przyjacielem Jezusa, ten powinien być dobry dla innych.

Kochane dzieci, to były ważne słowa. Jezus podczas tej uczty sprawował pierwszy raz Mszę Świętą.

Jezus polecił, aby powtarzać to, co On zrobił – na Jego pamiątkę. Dziś te czynności powtarzają księża. Podczas Mszy Świętej błogosławią i rozdają ludziom chleb, ale inny niż ten, który jemy w domu. Ten chleb jest wyjątkowy. W tym chlebie mieszka Jezus, chociaż my Go nie widzimy.

 Dowiedziałeś/aś się dzisiaj kilku nowych rzeczy.

Teraz, proszę:

- pokoloruj obrazek poniżej jak najstaranniej;

- policz ile osób było na Ostatniej Wieczerzy?

- a ilu było Apostołów? [Od liczby osób trzeba odjąć 1)

Do zobaczenia niedługo.

Szczęść Boże!

 Wasza Pani Agnieszka

Zajecia matematyczne i plastyczne

 Witam Was wszystkich 🤗 . Zapraszam  na zabawy ruchowe. 

Ćwicz jak : 

Ćwiczenia narządów artykulacyjnych 

" Baranki"

Dzieci naśladują małe baranki pasące się na łące. Najpierw spacerują, na dźwięk naśladują żucie  trawy. Potem przełykają ją ( język wzniesiony do podniebienia , usta lekko rozchylone ) . Po kilkakrotnym wykonaniu ćwiczenia dzieci kładą się na podłogę i spokojnie oddychaja - Baranki zasypiają. 

Zad 1 . Znajdź 5 szczegółów , którymi różnią się obrazki .

Zad 2. Zabawy matematyczne z liczeniem - 

Pokoloruj w każdym rzędzie tyle elementów ile wyprostowanych palców pokazuje dłoń. 

Zad 3 .  Policz jajka w gniazdach i połącz te w których jest tyle samo jajek.

Zad 4. Działania matematyczne - przy pomocy liczmanów np. fasolki ,  guziczki itd, wykonaj  dzialania , pamietaj jak jest znak - to musimy zabrać liczmany , jak jest znak + dodajemy liczmany. Odszukaj wynik działania.  

" Kroimy wyrazy " - dzielenie wyrazów na sylaby.

Podziel wyrazy związane ze Świętami Wielkanocnymi na sylaby , policz ile jest sylab w wyrazie. 

1. Koszyczek 

2. Zajączek 

3. Święta 

4. Baranek 

6. Wielkanoc 

7. Bazie 

8. Kurczaczek 

9. Palma 

10. Pisanka 

11. Jajko 

Zajęcia plastyczne - " Sympatyczna owieczka " - wykonaj według instrukcji .

1. Wymieszaj odrobinę czerwonej farby z biała.  Umocz w farbie palec i odciśnij  na kartce - to bedzie główa owieczki .

2. Umocz palec w białej farbie .  Z wielu odcisków zrób tułów owieczki oraz dodaj kępkę wełny na głowie.

3. Kiedy farba wyschnie namaluj pędzelkiem oczy . Brązowa  kredką nogi.Czarnym mazakiem dorysuj uszu , pyszczek , nogi , kopyta i ogon. 
 

Wielkanocne zwyczaje i tradycje.

 Witam wszystkie przedszkolaki. Na początek trochę ruchu. 

Gimnastyka Smyka

1. Wysłuchanie przez dzieci opowiadania. Odpowiadanie na pytania dotyczące wysłuchanego tekstu.

W przedświąteczny sobotni poranek Ania wstała bardzo wcześnie. Kiedy zeszła na dół czuła w domu dzieje są coś niezwykłego.

– Co mogło dziać się w domu?

Zajrzał do pokoju. Panowała tam niesamowita krzątanina. Domownicy, mama, tata i jej dwaj starsi bracia byli czymś bardzo przejęci i nie zwracali uwagi na małą Anię. Może o mnie zapomnieli pomyślała dziewczynka. Ania patrzyła co robi jej rodzina mama piekła w kuchni pyszne babki i mazurki, jej bracia pomagali tacie w sprzątaniu domu, tylko mała Ania nic nie robiła. Ale gdy zobaczyła ją mama zaprosiła córeczkę do stołu zawołała resztę rodziny i razem zaczęli malować jajka, które mama wcześniej ugotowała. Dziewczynce to zajęcie bardzo się podobało, i chciała malować je przez cały dzień. Ale w pewnym momencie tata ściągną z szafy koszyk i postawił go na stole

I powiedział: najwyższa pora przygotować święconkę i pójść z nią do kościoła. Ania popatrzyła się na tatę ze zdziwieniem i pomyślała co to jest ta święconka. .. a wy jak myślicie co to jest święconka?

Odpowiadanie na pytania dotyczące tekstu np.,
Co to jest święconka?
Gdzie się chodzi ze święconką, z kim powinniśmy iść?
Co robili domownicy?
Jak myślicie do czego się przygotowywali?

Zabawa przy piosence:  ZoZi - Znaki Wielkanocy

Wasze ulubione zagadki: 

 Wysyłamy je tym, z którymi nie możemy byś w święta, a których darzymy szczególną miłością i sympatią, życząc zdrowych, pogodnych świąt.(kartki świąteczne)

 Świecimy je na tydzień przed Wielkanocą. Są barwne, kolorowe zrobione z gałązek wierzby, bazi lub sztucznych kwiatów.(palma wielkanocna)





· Przeważnie jest biały i na stole leży .Kładą na nim sztućce, stawiają talerze (obrus)



Jak się nazywa jajko malowane co na Wielkanoc się przydaje. (pisanka)




Żółciutkie kuleczki za kurką się toczą. Kryją się pod skrzydła, gdy wroga zobaczą (kurczątka)




Upleciony ze słomy, wikliny chętnie nosi owoce, jarzyny. Grzyby też z lasu przyniesie oraz pisanki i baranka poniesie czasem. (koszyk)


 Ma długie uszy futerko puszyste. Ze smakiem chrupie marchewkę i sałaty listek. (zając)

A teraz zapraszam was jak zawsze w poniedziałek do Ćwiczeń gimnastycznych –  (z wykorzystaniem metody W. Scherborne). Zaproście mamę, tatę lub rodzeństwo do wspólnej zabawy. 

Rozwijanie świadomości własnego ciała

• Wirujący bączek – dzieci ślizgają się w kółko na brzuchu, a następnie na plecach.

• Chowamy się – w siadzie, przyciągają kolana, chowają głowę; rozprostowują się do pozycji leżącej.

• Gorąca podłoga – biegają z wysokim podnoszeniem kolan.

• Na szczudłach – chodzą na sztywnych nogach.

• Ugniatamy podłogę – w leżeniu na plecach wciskają wszystkie części ciała w podłogę.

Zdobywanie pewności siebie i poczucia bezpieczeństwa w otoczeniu

• Przez tunel – dzieci ustawiają się jedno za drugim w rozkroku, tworzą tunel między nogami. Ostatnie dziecko przemieszcza się na czworakach pomiędzy nogami dzieci do przodu i staje jako pierwsze, następnie robi to drugie dziecko itd.

• Ustawienie jak wyżej; ostatnie dziecko przemieszcza się ślizgiem na plecach pomiędzy nogami dzieci do przodu i staje jako pierwsze. Itd.

• Pogoń na kolanach – dzieci dobierają się parami, jedno ucieka na kolanach, a drugie je goni. Przy powtórzeniu zabawy następuje zmiana ról.

Rozwijanie umiejętności dzielenia przestrzeni z innymi przez ćwiczenia w parach z biernym partnerem, przeciwko partnerowi, razem z partnerem, ćwiczenia w grupie

• Przesuwamy partnera – jedno dziecko z pary leży przodem, drugie poprzez chwycenie go za nadgarstki stara się je przesunąć; potem zamieniają się miejscami.

Dzieci w leżeniu tyłem; jedno dziecko z pary chwyta partnera za kostki nóg i stara się go

przesunąć; potem zamieniają się miejscami.

• Prowadzimy niewidomego – jedno dziecko zamyka oczy, drugie staje twarzą do niego i podaje mu ręce; prowadzi dziecko z zamkniętymi oczami w różnych kierunkach, a ono się temu poddaje. Potem zamieniają się rolami.

• Przekładamy naleśnik – jedno dziecko przylega w leżeniu na brzuchu do podłoża; partner próbuje przewrócić je na drugą stronę; potem zamieniają się miejscami

• Wstajemy razem – dzieci siedzą tyłem do siebie, złączone plecami; próbują razem wstać, nie odrywając się od siebie.

• Ćwiczymy razem – dzieci tworzą koło wiązane, trzymają się za ręce; przykucają, a potem podnoszą się do wspięcia na palce i wracają do pozycji wyjściowej.

Dzieci siedzą w kole w siadzie prostym rozkrocznym, jedną stopą dotykają sąsiada z prawej strony, a drugą – sąsiada z lewej strony; trzymają się za ręce – jednocześnie podnoszą ręce do góry, a następnie wykonują skłon i wracają do pozycji wyjściowej.

Informacja dla rodziców.

 Od poniedziałku przechodzimy niestety na zdalne nauczanie.

 Proszę Was drodzy Rodzice o odebranie z holu przedszkola kart pracy, które są włożone w indywidualne szafki dzieci na korytarzu. Dzieci, które były dziś obecne w przedszkolu zapewne już to uczyniły. 

W książce  zaznaczone są strony do wykonania. Proszę je uzupełnić.  Dotyczy to zwłaszcza  dzieci, które rzadziej chodziły i w wyniku tego powstały zaległości. 

Karty pracy o Wielkanocy będę na bieżąco państwu podawała do zrealizowania na codziennych wpisach na  blogu. 

Adres email naszej grupy: przedszkole10.gr3@gmail.com

Pozdrawiam, Marzena Mleczko. 

Urodziny Hani i Basi.

Zdrowia, szczęścia, pomyślności,Z każdej chwili moc radości,

Niech Ci pachną kwiaty,drzewa,

Niech Ci wszystko 100 lat śpiewa!!!

Urodziny Blanki

 Dzisiaj w  grupie świętowaliśmy urodziny Blanki 🎂. Były życzenia, tańce i pyszne babeczki , które upiekła  Blanka z rodzicami . 

Życzymy Ci jeszcze raz wszystkiego najlepszego , samych słonecznych dni i dużo uśmiechu każdego dnia 🎉